编者按：不一样的学习场所，一样的学习收获。本学期开学以来，因为疫情原因，我校师生再次相约“云端课堂”，老师们的主战场由教室转到了工作群、由讲台转到了屏幕前。隔空开启新的课程，这是牡丹江师范学院线上教学的真实写照。
疫情不会阻碍学生学习和成长的脚步，牡师院全体一线教师克服种种困难，做到了“时时、处处、人人皆可学”，开启了对教与学形态的新思考与不断革新，在探索中实践，在实践中创新，不断创新教学方法，持续提高课堂质量，用实际行动体现了为人师者的敬业与奉献。他们全力帮助同学们防疫和学习两不误，让学生足不出户，收获满满！
*委宣传部融媒体中心通过校园网、官微开辟云端教学专栏，展现我校全体教师以坚定的理想信念和饱满的工作热情积极开展线上教学的事迹，凝聚起师生教学战“疫”的“云”力量。
开课学院：计算机与信息技术学院
课程名称：软件质量保证与测试
授课教师：丁蕊
软件质量保证与测试是计算机与信息技术学院软件工程专业一年级开设的专业基础课。疫情期间，教师借助超星尔雅、学习通、腾讯课堂等智慧工具积极开展线上教学。
课前，学生们完成老师精心设置的上节内容题目，通过习题回顾知识点，对部分习题的讲解加深了同学们对知识点的多角度深入理解，也实现了对新授课程内容的导入，使学生进入课堂状态。
学习通：平台习题练习学习通：平台课内讨论
新授课程中，教师以生活中的软件测试实例讲解理论知识，结合学生认知规律明确知识目标，从就业、竞赛、科研等角度激发学生学习内驱力，唤起学习热情，指明未来学习方向。在参与式学习环节中，教师根据授课内容中涉及的相近知识点和前沿技术等，在翻转课堂上发布讨论话题，在基础理论知识学习过程中介绍学科前沿技术，引导学生构建知识体系，激发学生探索新知的热情。
QQ群课堂内习题指导QQ群课外作业指导
教学全程通过腾讯课堂随时与学生互动，学生在互动区以文字形式参与教学活动，老师针对学生的发言进行点评及讲解，并及时在学习通APP中记录课堂学生表现，通过点评引领学生理解学习，激励学生的进取心。
课堂外，教师通过QQ在线答疑，并根据学生特点分层次指引，或参加学科竞赛培训，或参与创新项目，或高质量完成作业，使处于不同学习基础的同学都有进步的渠道和途径，同学们在各种尝试中更深入的了解自己的潜能和兴趣，逐渐明确大学四年的学习方向与途径。
课堂外：钉钉平台竞赛社团培训
课堂内根据所授内容融入课程思*，培养学生的辩证思维、创新能力和工匠精神，课堂外借助项目培养学生细致严谨的学风和协作沟通能力等，整体线上教学“强基础、融思*、分层次、重指引”，为学生升学、就业和长效发展打下知识基础和思想根基。
课程思*
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