展示名师风采，互相学习，共同提高，让我们一起走进课堂，感受范老师独有的教学风采。第一次知道范攀老师是在照片中看到的，给人的感觉是非常稳重、大方的一位老师。约访范攀老师，是初次交谈，只见范老师，有条不紊，对待工作认真。范老师之前在北大青鸟当过讲师，教学经验非常丰富。
“学生的收获比老师教的东西更重要”
范老师主要教授的是《C语言》、《Java程序设计》、《计算机基础》、《自动化办公》等多门课程的不同层次的教学工作。
现担任《Java程序设计》课程的教学，在教学中注重调动学生积极性和培养学生的独立思维能力，并加强对学生实践能力的提高，教学效果良好。范老师积极参与各项比赛的指导，注重自身科研能力和理论能力的提高，取得了一定的成绩。
在去年期末，学院组织的“教学”毕业答辩会上，范老师所带学生荣获了二等奖和三等奖。对于这次的学生成果，范老师感到非常欣慰。
“互联网，就是要先行一步”
互联网不是纸上谈兵，需要实践，需要了解最近的前沿趋势，未来的发展方向。范老师非常重视教给学生学习的方法，把方法贯穿到整个教学过程中。
学生电脑机上的编程作业
每次给学生上课，都要灌输他们做什么事情都要讲求方法的思想，在教学方法上，要先回答三个问号：范老师说道要让同学们学会“为什么？是什么？怎么用？”也就是首先要确立明确的目标，再解决怎么能达到这个目标，最后制定达到这个目标的详细执行方案，这种方法的应用远到将来他们工作以后解决问题，近到当前在校期间学习每门课程，在帮助同学们制定长期和短期的学习目标之后，范老师老师会针对目标的实现讲述具体怎么做和做什么，通过各种与专业有关的实际案例和一些触类旁通的故事开阔学生思维方式。
范老师为学生制作的编程语言教案
“雪中送炭而非锦上添花”
范老师的上课精神状态非常好，对待学生时而随和，时而严谨。在上课期间，听到一段范老师的讲课，不时活跃课堂气氛，对重点问题，重点对待，每次学生们都从中受益匪浅，下课为学生耐心讲解不懂之处。
与范老师交谈，我们在沟通与学生的相处之道时，说道，我们应该给学生更多的自主权，不要过多地干涉他们的生活，一旦学生有需要，就和他们沟通交流，倾听他们的心声。“进入大学就是成年人了，是独立的个体，有自己的生活和想法，应该给他们足够的空间成长，同时他们的人生观、价值观还不成熟，有什么想不通的事儿可以交流，毕竟我们比他们多一点社会经历。”
在课上，以“专业素质高、技术能力强”的形象为人师表；在课下，又以“平易近人、耐心细致”的形象诠释着“良师益友”。相信软件学院的学员们，将会在范老师的带领之下以一身过硬的编程技术一路欢笑地走上软件工程师岗位。
“还是希望大家有一点理想主义”
工作之余，范老师也会享受生活，问道业余爱好是什么时，她说道喜欢滑雪。生活中还有其他各种各样美好的东西，不能用工作取代了生活。
当看到有这样一群兴致勃勃的年轻人，为了理想、为了将来而不断努力付出的样子，你会觉得，起码，这里有一项内容是不需要完善的，那就是——对未来的热忱和希望！
范攀老师个人简介
曾就职于富士康科技集团龙华科技园担任Java软件开发工程师，具有扎实的编程功底和良好的编码规范，熟练Java语言，熟练掌握Jsp、Servlet、JavaBean等开发技术，使用Struts、Spring、Hibernate、MyBatis框架技术整合开发Web项目，掌握Javascript、CSS3、HTML、jQuery等前端开发技术，熟练Sqlserver’Oracle、MySQL关系型数据库以及非关系数据库的使用，掌握Tomcat、Jboss、Weblogic等WEB服务器的使用。
互联网就业前景
学完JAVA高级开发课程，同学们今后将从事以下类型的工作：Java高级开发工程师、开发设计师、软件架构师、Java高级开发经理、Java高级开发总监。人才需求量大，就业范围广，其中消费电子和通信设备行业，对于软件开发人才的需求尤为旺盛。
无论什么行业，也都会面对竞争力，在互联网行业，同学们唯一可以做的就是让自己更加专业化和多样化，也就是说不但要精通自己的专业，还要在别的专业领域有所涉猎，成为一个复合型人才，才能在竞争中更具优势。