（本文原标题：《浙大翁恺老师获百万永平奖教金！他还是“中文慕课第一人”，受益学生超过万人次！》）百万名师、全国的翁老师三十多年前，还在上小学的他，因一台借来的娃娃电脑与计算机结缘。二十多年前，从浙大计算机系毕业的他，留校成为一名老师，长期致力于教学工作，成为计算机学院最受学生欢迎的老师之一。五年前，他加入互联网教学浪潮，目前，他的慕课课程已有多万人次受益，是慕课上注册学生最多的中文理工科老师，被誉为“中文慕课第一人”。而如今，他又成为了浙大第七位获得永平百万奖教金的教师他就是浙江大学计算机科学与技术学院教师翁恺
自学成才的“少年电脑迷”年，在小学升初中的暑假，翁恺家里多了一个新玩意，一台借来的R1娃娃电脑。一整个暑假，他的视线都离不开它。当时的电脑还没有操作系统，开机就要自己写BASIC语言程序。还没有学过英语的翁恺，用汉语拼音识记英语单词，并在那时第一次学会了查厚厚的英汉词典。初三暑假，翁恺参加省里的青少年计算机比赛，拿了一等奖。为了参加全国比赛，他自学完大学的算法教材，并把其中的算法都实现了一遍。年，翁恺进入浙江大学计算机系学习。大学期间，翁恺凭借出色的实践能力，获得了极具分量的IT专业奖学金“《计算机世界》优秀学生奖学金”。毕业后，翁恺留校任教，成为浙江大学计算机学院的一名教师。
浙大人的“翁恺大礼包”在浙大，翁恺的课被同学们称为“翁恺大礼包”。为什么被称为“大礼包”，这应当与翁恺开的课多有关。
翁恺是第一批在浙大上Java课程的老师。年，计算机学院打算开设Java课程，翁恺通过几节试讲，得到了面向全校开设Java语言程序设计公选课的机会。Java诞生于年，大陆第一本中文Java书籍出版于年。开学前的暑假，翁恺靠着一本打印出来的一千多页的英文版《ThinkinginJava》，先自己学会，然后再教给学生。年，教室里都还没有计算机设备，翁恺就手写板书，把程序一行一行写在黑板上。到现在，翁恺已经教了20年Java课程，“别人看你上了这么多年Java，觉得上课应该很简单。但其实，我们调整过很多次课程大纲，甚至连这门课的名称都有多次调整，更不用说每一节课讲什么、布置什么作业。老师们很愿意去调整教学的内容、形式和手段，每年的课程都很不一样。”慢慢地，翁恺开始上更多的课程，C程序设计、嵌入式系统、计算机体系结构、面向信息技术的沟通技巧等。近两年，翁恺的年均教学工作量超过学时，绝大部分课程的评价都为优秀。自年开始，翁恺每年都被学生评为“我最喜爱的教师”，竺可桢学院“我最喜爱的老师”，被毕业生评为“四年中对自己影响最大的老师”。“他上课总是娓娓道来、不急不徐，既传授了很多知识，又为我们留足了思考的时间。”“课后，无论是在教室里，抑或是在