“双减”*策落地，取消了校外学科培训，部分地区在学校开设了课后托管服务、寒暑假托管服务，解决了父母头疼的问题。
但有些学生的内在问题，仍然困扰着家长，比如：
为什么我的孩子就不能主动学习呢？
为什么孩子看起来很积极，但成绩依然不理想，平平无奇？
为什么孩子成绩波动那么大，起起落落？
为什么孩子学习懒懒散散？为什么让我家孩子学习，这么难？
这些十万个为什么，有时候连老师都很难给予回答，看起来虽然是学习的问题，实际上却不是，这些缺点或问题藏得很深，他不会直接告诉你，但会通过学习状态或成绩表现出来。
那到底是什么在影响学生学习呢？
成为一名学习系统分析师，借助科学的工具，从天赋、心理、目标和学习等4大方面了解孩子，帮助孩子提升学习动力和成绩。“学习系统分析师培训”8月16-17日在中山开课长按识别下方
